Rebuscando entre mis cuadernos y copias de la universidad (aunque no lo crean todavía los conservo), encontré una lectura muy interesante que puede hacernos entender porque es de suma importancia la investigación científica y consecuentemente la tecnología que es un producto de la primera, en el desarrollo económico de un país. Creo que es obvio un país que fomenta la investigación científica es capaz de formular leyes y principios que acaban siendo utilizados para la obtención de un producto (eso es tecnología amiguitos), por ejemplo: un medicamento novedoso, un detergente biodegradable, alimentos deshidratados, una nueva variedad de papa, un electrodoméstico, una nueva generación de celulares, autos, laptops, microchips, biochips, etc, etc., estos nuevos e ingeniosos productos acaban llenando los tesoros de un país y... ¡eureka! en poco tiempo recibe la denominación de "país del primer mundo", frasecita que todos los peruanos quisiéramos escuchar, es una meta un objetivo y aveces pienso una ilusión. La fórmula aparentemente es sencilla pero por eso subrayo aparentemente. Hacer ciencia no es tan fácil, es un arduo camino de constancia, paciencia y mucha perseverancia y eso se practica, se inculca, se fortalece, ¿saben desde donde?... desde el colegio. Cito un pasaje de la lectura que encontré que me parece interesante: "para impulsar el desarrollo de la ciencia, es necesario fomentar la investigación y la educación. Esta última tarea tiene el doble papel de formar investigadores y de relacionar el progreso científico con la técnica y la cultura de la sociedad". Lo que quiero que entiendan es que la revolución científica no se termina en el laboratorio sino en la fábricas y en el campo. Los países del primer mundo lo entendieron así, entonces asumieron políticas a favor de la educación pero de una educación que fomenta la curiosidad, la investigación por parte del alumnado y lógicamente laboratorios bien implementados y profesores capacitados que también tienen espíritu indagador, en resumen mejorando la enseñanza de las ciencias, para formar nuevos hombres y mujeres decididos a cambiar la realidad y sobretodo mejorar las condiciones de vida de la población. En conclusión el camino que tenemos que recorrer es largo, el signo de los tiempos es el cambio y la ciencia es la actividad humana mejor preparada para ello. Ha llegado la época en lo que se cuenta es saber pensar, razonar, observar, experimentar, para resolver los problemas de un mundo en movimiento.
Para opinar y debatir:
- OPINA sobre la frase: "la revolución científica no se termina en el laboratorio, si no en el campo y en las fábricas?
- JUZGA ¿Porqué los gobernantes peruanos no invierten lo suficiente en investigación científica?
- ARGUMENTA cinco benefecios y cinco perjuicios del avance científico-tecnológico de nuestros días.
- VALORA. la lectura afirma que la base para el despegue científico-tecnológico de los países está en la educación. ¿Cómo valoras a la educación peruana?
